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2008年06月06日

6月6日 教育実習 15日目

本日は、昨日の内容を少し修正して別クラスに行いました。教育実習最後の授業です。

授業で注意した点。

・昨日の反省点を改善する

反省点とか指摘点とか。

・質問の意図が質問に含まれていない

時間配分を明確にし、授業開始前に示しました。その効果もあり、授業時間中の課題提出率が上がりました。授業方法次第で、生徒の行動が変わる良い例だと思います(昨日のクラスの生徒が悪いというわけではない)。

最後の最後まで改善できなかったのは、質問や発問にその意図を含めることができないということ。厳密に言えば、生徒の回答を授業に生かす際、その接続が曖昧になっています。欲しい回答が貰えなかった時に、その回答を生かしつつ、予定している指導内容に繋げる術を考えていかないと(繋げてはいますがスムーズだと思えない)。

まとめを行ったところ、生徒から拍手を貰いました。嬉しい。教生にありがちな「3週間ありがとう」とかいうキーワードが無かったにも関わらず(授業の純粋なまとめとそこから導き出される教訓)、拍手が貰えたのは、未だに理解できません。でも嬉しい。

放課後は、未提出課題を行う生徒の手伝い。未だに提出を行わない生徒もいるので、来週末にでも回収に行きますかね…。

最後の授業という事もあり、情報科の理解を深めていただくために他教科の教生に指導案を配布しつつ、参観の営業活動をしていたのですが、誰も来ませんでした :(

出勤: 7:40
退勤: 19:05

2008年06月06日 23:59 | Class

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